Category Archives: Jahrgang 10

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    Praxistag Werbeagentur

    In dem Praxistag Werbeagentur lernt man viel über den Umgang mit Computern. Wichtig ist mit Softwarswie z.B. PowerPoint, Wort und dem Satzprogramm QuarkXPress umgehen zu können. Abgesehen von dem Lernen am Computer werden auch Projekte bearbeitet. Bereits Ende August 2017 konnten die ersten schon Buchstaben an dem Computer mit Hilfe von dem Programm Inskape gestalten »more

  • Starke Stücke

    Interview über Starke Stücke

    Camilla ist eine Schülerin der IGS Herder, sie ist in der Starke Stücke AG und eine Starke Stücke Expertin. Wir sind zwei Mitarbeiter der Werbeagentur und haben mit ihr ein Interview zu dem Starke Stücke Festival geführt. D&C: „Seit wann existiert Starke Stücke?“ Camilla: „Starke Stücke wurde 1994 gegründet und wird seitdem jedes Jahr einmal »more

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    Einladung des Schulkünstlerprojektes 2018

    Die Vernissage ist am 08.Mai 2018, um 18:00 Uhr. Die Ausstellung mit abstrakter Malerei wird bis zum 30.September 2018 zu sehen sein. Dies findet an den Wochentagen (Mo-Fr) von 09:00 – 16:00 Uhr, im Verwaltungsflur der Schule statt. Das diesjährige Thema des Projektes ist  Bewusst-Unbewusst. In den Osterferien wendeten die Schülerinnen und Schüler ihre bisher »more

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    Praxistag – Holzwerkstatt

    Der Praxistag „Holzwerkstatt“  an der IGS  Herderschule  wird geleitet von Hr. Rettig. Wichtig für diesen Kurs ist ein gutes Händchen, Kreativität und einen geschickten und präzisen Umgang mit Geräten sowie mit dem Holz! Momentan arbeiten die Schülerinnen und Schüler an handgemachten Gesellschaftsspielen, z.B. wie „Mensch ärgere dich nicht“ oder einen Zauberwürfel aus Holz. Hierbei ist »more

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    Sanctuary Frankfurt LAB

    Wenn man an ein Theaterstück denkt, stellt man sich zunächst rote Vorhänge und viele Sitze vor. In meisten Fällen ist es auch so, man geht ins Theater, zeigt die Karten vor und sieht sich das Schauspiel an. Nicht so im Frankfurt Lab, Eine großzügige Fläche bietet Künstlern Raum Darbietungen darzustellen bei denen man etwas mehr »more

  • Heute mobben wir die Birds

    Am 31.10 sind wir zum Mousonturm gelaufen, der in der Nähe der Schule liegt. Mein Partner und ich hatten die Aufgabe ,uns das Stück zusammen mit der Praxistag Gruppe “Performance“ anzusehen. Nach dem Stück sollten wir einen Text aufschreiben mit Tipps, wie man solch ein Stück vermarkten könnte. Das Schauspiel “Heute mobben wir die Bird’s“ »more

  • Besuch bei der Bahnhofsmission

    Der Kurs Soziale Tag war am 28.02.2017 bei der Bahnhofsmission in Frankfurt. Die Frankfurter Bahnhofsmission ist die viert größte Bahnhofsmission in Deutschland.Sie wird von Caritas, Diakonie und der Stadt Frankfurt am Main finanziert. Herr Baumann war der zuständige Betreuer, er ist der Leiter der Bahnhofsmission. Er hat den Schüler_innen erklärt, wofür die Bahnhofsmission da ist. »more

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    Ausflug in die Boulderhalle

    Die Klasse Serpentin, aus dem 10 Jahrgang war am 02.03.2017 im Rahmen des Sportunterrichts in der Boulderhalle Enkheim. Bouldern ist Klettern ohne Kletterseil und -gurt, an Felswänden. Felsblöcke und Kletterwände in Hallen bieten sich gut zum Klettern an. Geklettert wird nur in einer Höhe, in der man gut abspringen kann. Unsere Sportlehrerin, Frau Kilian, war »more

  • Praxistag Musik

    Heute, den 14. März 2017 besuchte ich den Praxistag Musik der für den Jahrgang  9 und 10 angeboten wird und von Herrn  Wehn geleitet wird. Ich interviewte ein paar Schüler_innen darüber, wie sie es finden, was sie dort machen und lernen und was das Ziel des Kurses ist. Das Ziel ist es, dass jede Gruppe »more

  • Lars Ruppel mit den Senioren aus dem August-Stutz-Zentrum

    Lars Ruppel zu Besuch im August-Stunz-Zentrum

    Wir, der soziale Tag der IGS Herder, haben am 17.01.2017 einen Workshop zum Thema „Weckworte“, unter der Leitung von Lars Ruppel, gemacht. Sein Beruf ist Poetry Slam, er besucht u.a. Senioren und dichtet vor ihnen. Er hat in der 3.Klasse, mit 8 Jahren, sein erstes Gedicht geschrieben. Eigentlich war es eine Deutsch-Hausaufgabe zum Thema Steigerungen »more